為何幾年前審的教材現在出問題? 教材問題
作者:chunzhi 發布時間:2022-05-28為何幾年前審的教材現在出問題?教材問題
人教版小學數學教材插圖連日來成為熱議焦點。在被網友指出“插圖人物眼神奇怪、毫無美感”后,5月26日,人民教育出版社在其官方微博發布說明稱,“將及時組織專家認真研究,對社會各界好的意見建議虛心采納”。
公告中還顯示,目前“已著手重新繪制有關冊次數學教材封面和部分插圖,改進畫法畫風,提高藝術水平”,同時,“將舉一反三,全面評估所出版教材的封面、插圖,進一步提高設計質量”。
需要注意的是,被網友指出問題的這套人教版小學數學教材,已使用將近10年。有網友表示,自己早在2014年就曾向出版社發郵件提建議,“直到今年才說要改”。
教材插圖“出錯”,近年來并非孤例。去年,一位沈陽中學生發現英語教材中的蜜蜂圖片錯為食蚜蠅。上海一位小學生也曾發現美術教材中的插圖《樹葉》其實是海百合化石。出版社在核定事實后,對發現錯誤的學生表示感謝,同時表示將上報差錯,后續進行修改。當時,對指出教材差錯的孩子,網友們紛紛表示“后生可畏”。
此次數學教材中的插圖引發爭議,不僅因為視覺上的“丑”,更多家長擔心的還是背后的價值觀引導。“和客觀事實的差錯不一樣,審美各有不同,很難有統一的標準。但如果大多數人認為‘丑’,這種審美就需要反思。”一位網友表示。
上述事件出現后,不少聲音都在喊,為什么幾年前審定的教材插畫現在才發現有問題?這是一個值得深思的問題。